¡Nos dibujamos!

 Vamos a usar una página que se llama STORYJUMPER.

¡Miren bien cómo lo usamos! 

¡CADA UNO VA SE VA A DIBUJAR A SÍ MISMO!

¡ES MUY IMPORTANTE QUE EN LA TAPA ESCRIBAN SUS NOMBRES!

HACIENDO CLIC EN LA IMAGEN INGRESAMOS AL PROGRAMA.

CLASE 10: QUBÓTICA:- ACTIVIDAD 2: PRENDEMOS LEDS

 Construye un robot usando Qubics.

Usamos dos leds como OJOS.

Observa a QUDINO:
Las conexiones ROJAS son ENTRADAS y las VERDES son SALIDAS.

Los LEDS emiten luz, son SALIDAS, por lo tanto los conectaremos a Salida 0 (S0) y a Salida 1 (S1).

¡MUY IMPORTANTE!

¡OBSERVEN CÓMO SE CONECTA!

El cable MARRÓN queda a la izquierda si miran al qudino de frente y con la conexión a la PC hacia arriba.

 

¿Podemos combinar estos leds con el NEOPIXEL que aprendimos la clase pasada?

¿Cómo cambian la programación?

La tabla ALFANUMÉRICA

Esta actividad puede ser muy larga!

¡Les propongo un TRUCO para hacerla más rápido y de manera más divertida!

 

HOY: PAINT 3D

 Aprendemos a usar PAINT 3D para dibujar una rana y ¡MULTIPLICARLA!😊

Usamos FORMAS 2D, la goma, la herramienta zoom, el pincel y el tarro de pintura.

Después seleccionamos y copiamos / pegamos.

Usamos la biblioteca 3D para buscar la RANA y las PALMERAS. 

¡Pueden agregar todos los elementos que quieran!

Cuando terminamos, abrimos WORD, escribimos:
HOY DIBUJAMOS UNA RANA en color ROJO e insertamos nuestro dibujo.

¡A prestar atención que son muchos pasos!

¡Un BINGO de SUMAS y RESTAS!

 

Jugamos y Practicamos Valor Posicional

 

¡A buscar las diferencias!

 

¡A pensar y contar!

 

¡Coloreamos DINOSAURIOS!

 

¿CUÁNTAS BURBUJAS SOPLA?

 

CLASE 10:Tinkercad- Hacemos Agujeros

Ingresamos a TINKERCAD: 

LINK 6A 👉 

https://www.tinkercad.com/joinclass/YKGFP9ASY

LINK 6B 👉 

https://www.tinkercad.com/joinclass/7K6AUWZIM

 Hoy repasamos cómo agrupar y desagrupar

Hacemos agujeros.

Al AGRUPAR dos  formas Sólidas, se unen ambas formas en una sola.

Al AGRUPAR dos  formas donde una es SÓLIDA y la otra HUECA, se logra AHUECAR.

¡Mirá el video! 👇

1-Toma los siguientes objetos y construye un pingüino

Crea estos diseños utilizando la técnica de agrupar para ahuecar.

1) QUESO

2) TAZA

3) PINZA

CLASE 10:Tinkercad-Alineación y medidas

Ingresamos a TINKERCAD: 

LINK 6A 👉 

https://www.tinkercad.com/joinclass/YKGFP9ASY

LINK 6B 👉 

https://www.tinkercad.com/joinclass/7K6AUWZIM

APRENDEMOS A ALINEAR 

 ¿SABEN QUÉ SIGNIFICA ALINEAR?

👉VIDEO: ALINEAR en TINKERCAD

👉AHORA, MODELAMOS y DISEÑAMOS ESTA  HERRAMIENTA

Utilizamos las siguientes formas

 Alineamos los objetos

Con las siguientes medidas

¡EXTRA TIP!

👉Cómo usar la REGLA 

Robot Island 2 // Sólo para los que terminan la MAQUEtA

 

CLASE 9: ¡MAQUETA DEL CAMPAMENTO!

 ¡LOS EQUIPOS QUE TERMINAN LA PROGRAMACIÓN PASAN A LA MESA A HACER LA MAQUETA DEL CAMPAMENTO!

Vamos a crear CARPAS, y las vamos a iluminar de distintas maneras:

Primera Opción:  Luz Led conectada a la pila de manera DIRECTA mediante Hilos de Cobre

Segunda Opción: Luz Led conectada a la pila mediante Ganchos MARIPOSA e INTERRUPTOR

Tercera Opción:  Dos Luces Led conectadas EN SERIE a una batería mediante CABLE

Y vamos a hacer un FOGÓN

INCLUIMOS LOS ELEMENTOS APRENDIDOS EN INGLÉS:

Leaves-hojas

Branches- ramas

Grass- pasto

Map- mapa

Rope- sofa

treehouse- casa del árbol 

tent-carpa

rocks- rocas

Boots- botas 

Compass- brújula 

Gloves- guantes 

Matches- fósforos 

Flashlight- linterna 

Campfire- fogata

Y agregamos también luces neopixel o RGB (RED GREEN BLUE) del kit de robótica  que aprendimos a programar.

¡DECORAMOS la MAQUETA!

Pastos y Plantas

Miren las ideas para hacer ÁRBOLES,  un CAMINO, un RÍO

ACTIVIDAD en INGLÉS: ¡SECRET CODE!

 

La balanza - Atendemos y damos el vuelto...

 

¡A ordenar!

 

HOY: ¡PACMAN! De SUSTANTIVOS y de CUENTAS! 😀

DE SUSTANTIVOS 👇

DE CUENTAS 👇

 

El juego de las MANZANAS y los GUSANOS

La computadora te da 3 cartas...

¡Selecciona BIEN tu carta  para SUMAR MANZANAS!

 

¡Creamos una GRANJA! ¡Y un BOSQUE!

Explotamos los globos en orden ( de menor a mayor)

 

Completamos con la VOCAL PERDIDA...

 

¡Armamos una máquina de helados!

 

¡VAMOS A TOMAR HELADO!

AYUDO AL NENE A LLEGAR AL CAMIÓN DE HELADOS...

MIREN EL VIDEO CON EXPLICACIÓN

Imitamos la figura pintando con mucha atención...🙂

 

ESCRIBIMOS NOMBRES DE ANIMALES

 INGESAMOS A WORD Y ESCRIBIMOS:

3 ANIMALES CARNÍVOROS EN COLOR ROJO, FUENTE COMIC SANS, TAMAÑO 20

3 ANIMALES HERVÍBOROS, EN COLOR VERDE, FUENTE ARIAL BLACK, TAMAÑO 18

3 ANIMALES OMNÍVOROS, EN COLOR NARANJA, FUENTE INK FREE, TAMAÑO 22

👀MIREN MI EJEMPLO:

Los ANIMALES - según su alimentación y según su desplazamiento

Los animales según su alimentación

¿Cómo se desplazan los animales?

Descubre los animales vertebrados

¿Sabes qué significa que un animal sea vertebrado?