VAMOS a CONSTRUIR en la COMPU

DESAFÍOS
Una casa MUY GRANDE

Un auto del futuro que pueda ir por el agua

Partes del robot

¡ATENCIÓN!

¿Ustedes saben qué significa la palabra ROBOT?

La palabra robot proviene de una palabra en  otro idioma y  

significa TRABAJO DURO o FORZADO

Todos los  robots tienen:
• Sensores:  Los humanos tenemos SENTIDOS, por ejemplo, el TACTO. Podemos TOCAR AGUA para  "sentir" si está muy caliente o muy fría. Los robots tienen SENSORES que les permiten detectar, entender información del mundo. Por ejemplo, un robot en movimiento puede detectar que está cerca de una pared y "sentir" que va chocar. O detectar que está oscuro y que necesita Prender una luz.
• Actuadores:  Son las partes del robot que "Actúan", que hacen algo. Por ejemplo, si el sensor detecta que está oscuro, el Actuador es la luz que se enciende. Producen un efecto sobre el mundo o sobre el propio robot.

 Miremos las partes

¡Charlamos y las colocamos en este pequeño juego!

PROGRAMACIÓN - PILAS BLOQUES

 DESAFÍO 1

 DESAFÍO 2

DESAFÍO 3

DESAFÍO 4

DESAFÍO 5

ROBÓTICA - MODOBLOCK - PROYECTO 0

  ¡COMENZAMOS con ROBÓTICA!

Usaremos los LIBROS 

Vamos a leer con atención y vamos a explicar. 

CONOCEMOS las PIEZAS de ARMADO

👉CLIC AQUÍ 

¡USAMOS el LIBRO!

👉Lo vemos en la pantalla

AHORA,

CADA EQUIPO CONSTRUYE UN ROBOT 

teniendo en cuenta que:

al terminar la clase, la construcción debe DESARMARSE y todas las piezas utilizadas deben quedar GUARDADAS en su lugar

CLASE 2: WORD: Imágenes

 - Abrimos WORD - Documento en Blanco

- Abrimos GOOGLE - Buscamos una RECETA  que nos guste

- Escribimos el título, con una fuente a elección, tamaño 36, en el centro, subrayado y de otro color

- Insertamos una imagen de la receta. Le ponemos un borde.

- Copiamos / Pegamos la receta

- Movemos la imagen hacia la izquierda para que el texto de la receta quede al costado.

CLASE 2: Google Classroom - entregar una tarea

 - Ingresar a Google  Classroom 

- Realizar la tarea 1 y entregarla. Crear un documento de google. Buscar una  imagen de un teclado.

- Investigar cómo ponerle un borde de color rojo de 4 px de ancho. Puede ser en línea de puntos?  

- Realizar la tarea 2 y entregarla. Intenta crear el documento y luego subirlo a la tarea.

- Escribe un mensaje privado comentando si trabajaste con alguien.

 

¡Construimos un ASTRONAUTA!

 

Tetris de Legos

 

¡Programamos!

 HOY😁

Resolvemos los desafíos,  necesitamos ingresar en orden, ¡cada nivel es un poquito mas difícil!

✔👇Programamos y repasamos🧐

¡DESAFÍO 1!

¡DESAFÍO 2!

DESAFÍO 3

✔ 👇Utilizamos repeticiones🔄

¿Qué escribe el robot?

¡A buscar las letras en el TECLADO!

¡Comenzamos con las letras de la fila superior, luego agregamos la fila del medio y luego TODO! 

¡EMPEZAMOS! APRENDEMOS A USAR EL MOUSE

PRIMER JUEGO!

MOVIENDO EL MOUSE SOBRE LAS MANZANAS LAS HACEMOS DESAPARECER...😅

y AHORA TENEMOS QUE HACER CAER LAS GOTAS DE LLUVIA DENTRO DE LA MACETA...

y AHORA ACOMODAMOS LAS FORMAS...

LAS CARITAS DEL ROBOT

 IMITAMOS LA CARA DEL NENE CON EL ROBOT

Vamos a Pintar

 

CLase 1: Repaso de WORD - Tablas e imágenes

  HOY LES PROPONGO

Ingresar aWORD y  hacer una sopa de letras de 10 x 10

sobre un tema  A ELECCIÓN en cada equipo.

Deben MOSTRAR abajo las palabras que hay que encontrar.

¡EL TÍTULO de la SOPA debe decir cuál es el tema de la misma!

Antes de terminar: 

el archivo se guarda en la carpeta del grado en la máquina.

¡ATENTOS a la DEMOSTRACIÓN!

Cuando hayan terminado: 

Buscar dos imágenes en GOOGLE relacionadas con el tema y agregarlas abajo de la sopa