¡EMPEZAMOS! APRENDEMOS A USAR EL MOUSE

PRIMER JUEGO!

MOVIENDO EL MOUSE SOBRE LAS MANZANAS LAS HACEMOS DESAPARECER...😅

y AHORA TENEMOS QUE HACER CAER LAS GOTAS DE LLUVIA DENTRO DE LA MACETA...

y AHORA ACOMODAMOS LAS FORMAS...

USAMOS EL MOUSE: ¡HACEMOS CLIC!

 AHORA....¡HACEMOS CLIC!

 

¡Juego para pensar!

Hay que armar cuadrados, conectando los puntos. 

Pero cuidado, ¡La computadora quiere ganar!

 

Unimos los puntos y ....

 

CLASE 2: CONSTRUIMOS NUESTRA MÁQUINA RUBE GOLDBERG

- Nos juntamos en equipo

- Pensamos  y construimos usando los materiales traídos de casa.

¡RECUERDEN, a modo de ejemplo, cómo es una máquina RUBE GOLDBERG!

 

CLASE 1: Algoritmo

 

RECORDAMOS

¿Qué es un algoritmo?

🔎 Un algoritmo es una secuencia ordenada de pasos que lleva a un resultado específico.

¿Y el pensamiento computacional? ¿Para qué nos sirve?

🎯 Aprender a descomponer problemas en partes más pequeñas (descomposición) y organizar pasos lógicos (secuencia).

 Para poner en práctica lo aprendido haremos una Máquina de Rube Goldberg

Las máquinas de Rube Goldberg son máquinas que hacen a traves de  una secuencia ordenada de pasos realiza cosas sencillas de una forma complicada

Ejemplos

 

¡Miremos el que construimos en el aula y armemos sus pasos!

Instrucciones paso a paso

1. Explica el objetivo: La máquina debe revelar el nombre del grupo o curso usando una cadena de eventos.
2. Divide en pasos (algoritmo):
   • Paso 1:  La bola cae por el tubo
   • Paso 2: Golpea el cilindro que posee una tira que lo sostiene al caer del estante
   • Paso 3: Golpea una lata que cae sobre una pila de contenedores
   • Paso 4:  Los contenedores caen y despliega un cartel de Bienvenidos
3. Organiza los pasos en orden lógico y explícalo como un algoritmo secuencial.
4. Construyan la máquina en grupo, probando cada paso antes de ensamblar todo el sistema.
5. Prueben la máquina y observen qué sucede. Si algo falla, expliquen que el algoritmo tiene un “bug” y deben depurarlo (corregirlo).

Pensemos que materiales podriamos necesitar para realizarlo en el aula

Hacemos la actividad:👇

"configurar la sartén" quiere decir SELECCIONAR la sartén con la que vamos a cocinar.

Jugamos👇

¡Armamos los equipos y lista de materiales para la próxima semana!

¡Palabras Desordenadas!

 

Juego de DOMINÓ - ¿Quién descubre cuál es la siguiente ficha?

 

Ordenamos los números hasta el 20

Hacemos esta actividad 2 veces.

Primero ordenamos de 1 a 20  y luego de 20 a 1.

 

¡A buscar las diferencias!

 

¡Hacemos nuestra mochila!

 

Bienvenida 2025: EN EL AULA ...

 

Para poder trabajar y escucharnos 

¡Prestamos atención!

Hay un momento para cada nivel de voz

Miramos nuestra guía en el aula

EN CLASE